Учёба резерва руководящих кадров
11 февраля 2020 года в очередной раз прошло заседание школы резерва руководящих кадров. Участникам очной встречи необходимо было презентовать свою модель «Школа будущего», которая ранее была ими разработана по предложенному плану дистанционного занятия.
Цель и задачи занятия: представление и защита проекта (модели) «Школа будущего»; повышение профессионального мастерства резерва руководящих кадров через развитие умений аргументированно излагать точку зрения, видеть ситуацию на ближайшую перспективу, искать оптимальные пути решения проблем, существующих в образовательной практике. 
Занятие проходило в форме деловой игры. Каждый участник мероприятия в своём выступлении постарался определить ключевые компетенции выпускника и перечень образовательных услуг, которые будут направлены на формирование компетенций.
В выступлениях Федченко М.В. (СШ №2 г.п. Шумилино»), Волкова Т.Н. (Никитихинская СШ) особое внимание уделено благоустройству, оснащению и оформлению внутренних помещений школы: прозрачные стены, цветные зоны отдыха и интерактивные рабочие зоны, живые уголки и др. 
По мнению «резервистов» немаловажная роль в школе будущего принадлежит личности педагога. Савостьянов А.Н. (СШ №1 г.п. Шумилино) считает, что педагог должен быть гибким, мобильным, открытым к новому опыту. Меньков Д.В. (Обольская СШ) убеждён в том, что нельзя повлиять на самосознание подрастающего поколения, если сам педагог не будет личным примером для детей как в освоении новых приложений гаджетов, так и в чтении классиков отечественной и зарубежной литературы, ведении активного образа жизни.
Особую обеспокоенность у будущих руководителей вызывают социальные проблемы, связанные с семейным воспитанием. Только во взаимодействие семьи и школы, в понимании каждым субъектом своей ответственности в формировании личности ребёнка, можно получить желаемый результат. 
Петровской Н.Л. (РЦДМ), Ананьевой А.И. (СПЦ) предложено создание в учреждениях семейных центров отдыха и творчества. Пушкарёва Т.Н., Баранова Н.С. (Кордонская СШ) уверены, что без традиций школы сегодня будущее учреждения образования невозможно.
Группой педагогов в ходе занятия был составлен кластер «Школа будущего».
Пересмотр подходов к домашнему зданию, стипендии для лучших учащихся школы, свобода выбора учебных предметов, творческие мастерские, – эти и многие другие идеи озвучивали педагоги, которые, по их мнению, смогут улучшить качество образования.
Все «резервисты» едины во мнении, что ключевым фактором в школе должно быть сохранение здоровья ребёнка и его гармоничное развитие.
Эксперты заседания отметили, что все участники в своих проектах применили комплексный подход, проявили умение видеть и анализировать различные аспекты школьной жизни, мыслить творчески и креативно. Совместно определены пути реализации озвученных новых идей и предложений в школе сегодня.
На завершающем этапе занятия педагогами-психологами Ананьевой А.И., Окуневой Е.Е. (Шумилинский СПЦ) с участниками школы проведён тренинг «Уверенность лидера – залог успеха коллектива».
Куратор школы резерва руководящих кадров,
главный специалист отдела по образованию Шумилинского райисполкома
Толстая О.Г.
